Tips Mengenal Pasti:Bagaimana nk prepare utk soalan final 'extreme difficulty' untuk dijawab walaupun anda telah study 24/7 redbull allnighter

Bayangkan anda ada satu subjek ni. Anda boleh la kate telah mengfully-prepared kan diri. Tapi anda masih lagi mempunyai syak wasangka terhadap professor/tenaga pengajar/guru yang mungkin saje-saje for fun kasi soalan killer. Hal ini kerana, sesetengah pengajar boleh menjadikan anda batch experiment, dengan memberikan soalan super saiya dengan niat kununnye untuk menaikkan martabat universiti (ataupun menaikkan ranking universiti kat times higher education atau QS) yang boleh menyebabkan anda tension sewaktu menjawab peperiksaan lalu bermonolog dalaman dalam hati, "arghh aku study macam orang minyak kut tak tido malam, cover semua chapter (termasuk chapter ciput2), buat past year question, buku jadi awek, ARGH APSAL SUSAH GILE". Situasi ini seringkali berlaku pada manusia-manusia yang tak bernasib baik dan dijadikan seperti tikus eksperimen oleh pihak-pihak universiti yang sengaja untuk test power, ataupun kununnye mahu meng-single out kan orang power dikalangan orang power (oh please).

Tips #1 - Think Like A Prof.

Tanya diri anda, kalau la aku prof, camne aku nak dajal budak2 ni kasi soalan susah gilaks? hmm, senang! kasi soalan yang ade dlm silibus (note that pengajar tak boleh kasi soalan takde dalam silibus walau sesusah mane pun soalan tu) tapi aku extrapolate, a.k.a. main putar belit sikit, kasi diorang ni pening nak jawab, dengan kata lain trick-or-treat question. Ini merupakan taktik yang agak nakal kerana kebiasaannya pelajar bertauliah jarang untuk berfikir outside the box sebab mereka suka go by the book. Dengan kata lain, follow je apa professor bagi kat note. jangan mandai2 nak buat sendiri punya extrapolation. Therefore, kadang-kadang, kita kene think outside the box tapi mestilah menggunakan conscience yang rational iaitu limit-limit la sikit nak berfikir kreatif sekalipun.

Tips #2 - Work Smart! (you don't really have to work hard, but you do need a rational amount of work)

Kedewasaan ini ramai mamat nerd yang kuat buat kerja lebih, tapi up to what level? up to what degree? up to what standard? itu kena tepuk dada tanya selera. Kita mungkin boleh hafal satu textbook tapi apa guna kalau hafal textbook tapi tak tahu technique? apa guna hafal textbook tapi prof kasi bawak textbook (aid-type exam) dalam exam? hmm, senang! soalan susah selalunya kalau dah tahu jawapan mesti jadi senang betul tak? so, instead of trying to kill 10 birds with 100 stones, try killing 1 bird with no stones at all. Ini mudah dilaksanakan dengan cara memahami betul-betul konsep trivial. jangan buat acuh tak acuh. Contoh acuh tak acuh: " alah ni dah study, keluar pun senang je" or "ek eleh study bende sama banyak kali buat apa?". Jangan tertipu dengan ajakan syaiton ini kerana, pembelajaran core concept lebih penting daripada tahu benda-benda aside je. Lepas tu, cuba putar belit core concept tu atau (kalau ade belajar aside jugak) cube connect2 sikit dan cuba pusing-pusing dan selalu question the concept.

Tips #3 - Kalau dah buat semua diatas, soalan killer keluar pun susah jugak a.k.a takleh jawap?!?!?!

tulis komen dekat soalan: professor apsal susah sangat?!?! wadahel? tak ajar pown...

atau, anda tawakal je la.

Biodata penulis: penulis merupakan pelajar di salah sebuah universiti di utara amerika dan sering mendapat soalan-soalan mencabar harga diri dan sangat pissed off, lalu menulis artikel/rant di atas.

antara hijrah dan belajar dan buffering

Kian sekali kita lupa bahawasanya hijrah, belajar, dan buffer, mempunyai kaitan yang sangat rapat. Lupa. Lupa akibat kepantasan dunia kini amat membataskan masa apabila haru biru hari-hari yang ditempuhi mengasyikkan kepale otak dan tidak sedar akan ape yang berlaku. dan kelibat kita sebagai student, ataupun pelajar, yang belajar dengan hijrah yang dilakukan hari demi hari. belajar itu bermaksud, pergi kelas (Ataupun boleh juga dengan memandang langit, dimana petunjuk kewujudan tuhan berada dimana-mana). dan apabila kita memutuskan untuk belajar rajin-rajin, itu bermakna kita sedang mengalami proses penghijrahan. proses hijrah ini bermaksud, daripada tak belajar malas asik dok main game dan prokrastinasi, berubah (ataupun hijrah) ke arah yang lebih baik iaitu mencari ilmu, mengisi dada dengan input input fardu kifayah iaitu pembelajaran duniawi (diingatkan pembelajaran ukhrawi itu juga penting tapi tengok jugak timing). sedar tak sedar, hijrah dengan nawaitu untuk belajar, membufferkan diri kita dan terlupa akan apa yang terjadi di sekeliling. contohnye: kini tiba final exam, dimana para pelajar akan belajar menjadi terpelajar. demi peperiksaan ataupun demi ilmu. itu cerita belakang. tapi kesibukan dan kepantasan masa yang berlalu dgn begitu pantas, membuatkan kita lupa, laa esok hari asyura? ataupun, laa esok raya? ataupun, laa esok 2011? keekstriman fokus, atau buffer dalam belajar ini membuatkan kita, acuh tak acuh dgn perkembangan sekeliling. bukan kuasa kita tapi mungkin multitasking antara belajar dan tak belajar itu satu cabaran. cabaran untuk bertukar kondisi semasa.

yang peliknya, tiba masa dah habis peperiksaan, bermulalah transaksi, ataupun hijrah, daripada tekun belajar terus ke sesuatu yang lain. dan yang lain itu adalah, tidak belajar dan menjadi tidak terpelajar. apabila tidak terpelajar, aktiviti atau aktivitas harian akan dipenuhi dengan menonton movies hasil download pirate (download dilakukan sewaktu prokrastinasi ketika final exam tempoh hari) ataupun bermain permainan video. dengan kata lain, perlakuan lagha kian memuncak. tidak lah perlu disalahkan para pelajar yang sudah lagi tak terpelajar ini, tapi mereka merasakan ini sebagai breakthrough, ataupun perkara yang wajib dilakukan akibat 'seksaan' pembelajaran final exam yang disebutkan sebelum ini. seharusnya waktu-waktu lapang begini harus dipenuhkan dengan aktiviti-aktiviti berfaedah seperti, anda tahu la apa yang berfaedah dan tidak berfaedah untuk saya menyenaraikan apa contoh-contoh aktiviti berfaedah itu. tetapi membaca buku dan berjalan dan kembara tafsir itu dikatakan berfaedah.

jadi, terpulanglah untuk kita, mendefinisikan tempoh-tempoh suka duka waktu pembelajaran ini, sama ada belajar untuk exam. atau belajar untuk Allah.

barakallah hu feek.

hihihihihihi